ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1.

"DEFINICIÒN Y CLASIFICACIÒN DE COMUNIDADES.

IDENTIFICACIÒN DE PROBLEMAS Y NECESIDADES."

ELIAS, 1974:  A la esperanza y el deseo de recuperar la cercanía, afectividad y armonía de los vínculos vagamente atribuidos a las comunidades de tiempos pasados.

 

CORNWAL, 2008: Concepto normativo, sentimientos cálidos del pueblo trabajando unidos por el bien común.

 

CHECKOWAY, 1997: Verbo dado que constituye tanto un proceso como un producto. (COMUNITY BUILDING, construyendo comunidad).

 

 

Según el autor Elías dice que una comunidad está  enfocada un poco más a   la esperanza y el deseo de recuperar la cercanía, afectividad y armonía de los vínculos vagamente atribuidos a las comunidades de tiempos pasados. Esto quiere decir que la comunidad es un conjunto de individuos que se encuentran cercanos los unos a los otros, trabajando en conjunto para lograr un bien común, que como su nombre lo dice favorezca a todos los miembros de ella. Creando un vínculo afectivo que sea atribuido y repartido por cada uno de ellos. Tratando de identificar problemáticas y necesidades que los afecten como la comunidad unida y comunicativa que son.

 

ACTIVIDAD 2

ELEMENTOS DEL CAPITAL SOCIAL

 Una manifestación del capital social de una comunidad es, por ejemplo, la participación social de las personas que la integran. El capital social es intangible, es relacional y puede ser considerado un bien público.

  Una de las temáticas más debatidas en el marco teórico del capital social es la referida a lo que podría ser caracterizada como una operación metodológica del concepto a través de tres términos: 

Definición de cada elemento de la capital social.

Actividad 3

"Capital Humano Social  Y Físico"

-Descenso de la tasa de criminalidad.

-Mejoro de la salud.

-Mayor longevidad.

-Mejores en los resultados académicos

-Mejores en los resultados educativos.

-Mejores en los niveles de igualdad de ingresos.

-Mejores en el bienestar de la infancia y descenso de tasas.

-De abuso infantil-Descenso de la corrupción y mejora de la eficacia del gobierno.

-Incremento de los logros económicos atraves del aumento de la confianza en los transacciones comerciales.

     

   

ACTIVIDAD 4 

ACCIÓN COMUNITARIA

La acción comunitaria aborda un tipo de trabajo social y educativo que pretende mejorar la calidad de vida de las personas de las comunidades en todas y en cada una de sus dimensiones. Participar en una acción comunitaria requiere definir el lugar de cada uno, su papel y la articulación entre todos aquellos que participan.

Existen dos tipos de Acción Comunitaria, las de tipo 1 y 2; Tipo 1, son todas aquellas que forman parte de las propias dinámicas de la vida cotidiana. Tipo 2, son aquellas en donde pueden participar instituciones, administraciones, técnicos y profesionales.

Ahora bien ya que sabemos cuales son los tipos de acción comunitaria, la comunidad de "Fraccionamiento San Luis Dzununcan" lleva a cabo las de tipo 1 ya que es muy pequeña, todos colaboran para poder tener una vivienda digna que tenga los suficientes servicios, se ha detectado que no hay iglesia, hace falta servicios médicos, parque, lo que toda comunidad necesita, el jefe de manzana se encarga de coordinar y llevar a cabo recolecta de firmas para poder solicitar servicios al gobierno, no se quedan con los brazos cruzados, luchan día a día para que esto suceda, todos cooperan para que se lleve a cabo, debido tienen pocos habitantes, las instituciones no las toman en cuenta y eso hace que se desanimen. Algunas personas venden productos comestibles, pan, comida casera, venden en pequeñas tiendas de abarrotes, y otras actividades que realizan para poder salir adelante, contribuir en el hábitat de su localidad. el buen vivir. 

ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Croquis Satelital:

Croquis Satelital:

Todo el territorio de San Luis Dznuncan, claro, es muy extenso, pero la actividad sólo abarcará una parte del total.

Objetivos General:

Mejorar la calidad de un servicio en la comunidad “San Luis Dzununcan”, que la población del mismo detecte cómo una necesidad.

Objetivos específicos:

-Comprender cómo la interacción comunitaria es básica para la sociedad.

-Promover la mejora en la calidad de los servicios que una comunidad percibe necesarias.

-Conocer y comprender a una comunidad.

Ejemplo de lo que se pretende mejorar en la Comunidad.

Lo que se espera.

Cómo bien ya habían publicado recientemente, cómo instrumento se utilizará una encuesta a 20 personas.

ENCUESTA ESTADÍSTICA

La presente encuesta se realiza con el fin de conocer la perspectiva de las personas mayores de edad que habitan en el fraccionamiento "San Luis Dzununcan" acerca de la construcción de carreteras en zonas en donde aún se aprecian las brechas y el monte.

Sexo: (F) Femenino                                                         Edad:________________

          (M) Masculino

Subraye la respuesta que considere correcta según su punto de vista y observación en su comunidad:

1.- Según lo que su persona ha visto, ¿considera un problema o una necesidad la construcción de carreteras y la eliminación de brechas en su fraccionamiento?

             

       a) Un problema                                                                     b) Una necesidad

2.- ¿Ha hecho alguna acción para que el ayuntamiento de la ciudad de Mérida tome cartas en el asunto?

              a) Si                                                                                        b) No

3.- Si contesto negativamente a la pregunta anterior explique sus razones: _________________________________________________.

4.- Si contesto asertivamente a la pregunta 2, ¿Cuál fue la acción que realizo? ________________________________________________________________________.

5.- ¿Qué hicieron las autoridades al observar sus inconformidades?

                  a) Tomaron cartas en el asunto                                    b) Hicieron caso omiso.

6.- ¿Ha escuchado en su comunidad sobre percances ocurridos debido a la falta de carreteras?

                      

                           a) Si                                          b) No                             c) No se

7.- ¿Cuáles han sido los incidentes ocurridos?

               

                    a) Accidentes automovilísticos                     b) Asaltos                  c) Violaciones

                     d) Otro: __________________________.

8.- ¿Cuál es la razón por la cual considera usted no han construido carreteras?

                  a) La ubicación del fraccionamiento.                        b) No los toman en cuenta.

                   c) Otro: __________________________________.

9.- ¿Estaría dispuesto a recolectar firmas para que tomen cartas en el asunto y lleven a cabo la pavimentación?

                            a) Si                                                                            b) No

10.- ¿Contribuiría a la elaboración y participación de un proyecto si de nuevo, las autoridades hacen caso omiso a dicho acontecimiento?

                            a) Si                                                                                b) No

Las 20 encuestas realizadas a diversas personas arrojaron los siguientes datos, mismos, que brindarán información útil para el desarrollo de ésta actividad.

Pregunta uno: a) Problema --> 9 personas. 45%

                        b) Necesidad --> 11 personas. 55%

Pregunta dos: a) Sí --> 0 personas. --%

                       b) No --> 20 personas. 100%

*Lo anterior nos pone en una paradoja, ya que las personas que contestaron que es una necesidad, no han hecho nada para que el ayuntamiento cubra esa necesidad.

Pregunta tres: La gran mayoría contesto que: "por falta de tiempo", "desconozco el procedimiento para hacerlo", "no sé".

Pregunta cuatro: ----- 

Pregunta cinco: -----

Pregunta seis:  a) Sí --> 6 personas. 30%

                         b) No --> 10 personas.50%

                         c) No sé --> 4 personas. 20%

Pregunta siete: a) Accidentes automovilísticos --> 3 personas. 15%

                         b) Asaltos --> 8 personas. 40%

                         c) 0 personas. %

                         d) Alcohólicos (teporochos) --> 4 personas. 20%

                             Pleitos y violencia --> 5 personas. 25%

Pregunta ocho: a) La ubicación del fraccionamiento --> 7 personas. 35%

                         b) No las toman en cuenta --> 5 personas. 25%

                         c) Otro: Marginación --> 6 personas. 30%

                             El gobierno nos ignora --> 2 personas. 10%

Pregunta nueve: a) Sí --> 20 personas. 100%

                           b) No --> 0 personas. --

Pregunta diez: a) Sí --> 15 personas. 75%

                        b) No --> 5 personas. 25%

Análisis FODA de la comunidad:

Para la realización del análisis FODA, tomamos anotaciones de cómo la gente nos respondía las preguntas de la encuesta que nos sirvió para el análisis de la investigación, ya qué, cómo en todo, sus expresiones o los problemas que tienen con algunas preguntas hacen que las personas comiencen a platicar sus experiencias con respecto a la problemática (historias de vida).

Fortalezas:

Son una comunidad en la que el  Linking se encuentra presente.

El hecho de que prevalezca el linking hace que sea una comunidad valiosa para la sociedad.

Tienen disposición para mejorar  su comunidad.

Debilidades:

Son una zona un tanto marginada.

Su situación socio-económica los hace vulnerables.

Tienden a ser discriminados por el mismo gobierno.

En algunas personas la ignorancia en cuanto a sus derechos le perjudica.